IMPLICACIONES PARA LOS PROGRAMAS- Henry García, Universidad de Stanford

Esta investigación destaca la necesidad de que los programas de participación familiar pongan en práctica una comprensión y una apreciación profundas de las diversas culturas y situaciones de vida de las familias. Partiendo de la posición de que los padres están motivados para apoyar el éxito académico de sus hijos, desarrollar una programación adaptada a las circunstancias de la vida y las normas culturales, los valores y las fortalezas de la comunidad tiene el potencial de ofrecer un poderoso conjunto de herramientas y recursos para construir una familia. fortalecer y apoyar el aprendizaje de los niños. En este estudio de caso, un plan de estudios basado en la familia que permitió a los padres aprender junto con sus hijos y parejas resultó especialmente crítico, al igual que una relación positiva entre los instructores y las familias participantes. Además, mediante el uso de libros culturalmente relevantes, la celebración de la experiencia de los padres, la celebración de clases por la noche y la cena y el cuidado de los niños, Familias Unidas pudo cultivar un contexto respetuoso y empoderador para desarrollar las fortalezas y habilidades de los padres. Los beneficios sugeridos de aumentar la participación, las habilidades y las aspiraciones de los padres, para ellos y sus hijos, ilustran el potencial de los programas de participación familiar que funcionan con padres inmigrantes latinos de bajos ingresos de manera culturalmente receptiva, empoderadora y respetuosa._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_